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减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁安顿机械重复,惩罚性作业 ,鼓动每周设置一天“无作业日”,标准考试处理,削减日常测试频次 。
合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名 ,巩固校外练习处理效果,继续严控责任教育阶段学科类练习,标准非学科类练习。
加强学科类隐形变异练习防范处理,有序推动中考变革 ,加速扩展优质高中招生目标到校 ,打开均衡派位招生试点 ,缓解学生和家长升学焦虑。
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